“SENTÍ QUE ESTABA SOLO EN EL MUNDO”:

La iniciativa pionera Tikkun Olam de ADI expone a decenas de miles de estudiantes israelíes a personas con discapacidades ya conceptos y principios de accesibilidad. El programa nacional de educación, en conjunto con el Ministerio de Educación, transmite la importancia de la aceptación y la inclusión a través de conferencias, talleres y oportunidades prácticas de voluntariado.

Los programas Tikkun Olam, que entraron en acción con el comienzo del nuevo año escolar, estaban dirigidos a estudiantes de todas las edades.

Los estudiantes de noveno grado de la escuela secundaria Merhavim se unieron al personal con discapacidades de 80 en el Centro Vocacional ADI Ofakim Beit HaYozter, trabajando codo con codo para empacar etrogs para las próximas vacaciones de Sukkot. Los estudiantes también participaron en talleres de arte y agricultura, aprendiendo de primera mano sobre las actividades de rehabilitación en el Negev central.

En el norte, los estudiantes de primer y segundo grado de la Escuela Primaria de Artes de Yokneam estuvieron expuestos a los desafíos que enfrentan las personas con discapacidades a través de actividades lúdicas en las que diversos parafernalia, como guantes de gran tamaño, vendas para los ojos y orejeras, simularon discapacidades físicas.

En grupos de discusión posteriores a la actividad, los niños expresaron sus sentimientos, poniendo en palabras apropiadamente cómo se sintieron cuando las habilidades sensoriales estaban restringidas.

“Con auriculares para limitar mi audición, me sentí como si estuviera solo en el mundo”, dijo Manur.

Con los ojos y los oídos tapados, Olivia comentó que “me sentí rara… no sabía a dónde ir. Di pasos muy pequeños”. Naama dijo que sentía “que no hay sonido en el mundo” y Shira comentó que “incluso estando afuera en el patio trasero, sentí que estaba en un lugar cerrado y apartado”.

El objetivo de toda institución educativa es educar a la próxima generación. El programa Tikkun Olam de ADI cree que al educar a los niños desde una edad temprana para la aceptación y la inclusión, estamos allanando el camino para una sociedad mejor, más comprensiva y que acepte a todos.

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